L’Invalsi ha reso noti i risultati del progetto “Valutazione e Miglioramento”, propedeutico all’avvio, da quest’anno, dell’autovalutazione di tutte le scuole (statali e paritarie), in base alla Direttiva del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca (MIUR) del 18 Settembre 2014. Il Progetto, promosso dalla Direzione Generale Affari Internazionali del MIUR e finanziato tramite fondi strutturali europei, ha sperimentato pratiche valutative esterne e interne, ai fini della promozione di azioni di miglioramento, in un campione rappresentativo di 408 istituti comprensivi, a cui sono state aggiunte 25 istituti di secondo grado delle Regioni Obiettivo (Calabria, Campania, Puglia, Sicilia) aderenti al progetto su base volontaria. L’INVALSI, al termine della sperimentazione, ha raccolto oltre 300 Piani di Miglioramento stilati dalle scuole sulla base degli esiti dell’autovalutazione ed ha restituito ad ognuna di esse un’analisi personalizzata, con giudizi precisi sui punti di forza e di debolezza di ogni Piano.
I dati restituiti all’IC Galluppi Collodi Bevacqua qualificano l’Istituzione in termini di eccellenza tra le scuole valutate
Dichiara Annamaria Ajello, Presidente dell’Invalsi: “Il Sistema Nazionale di Valutazione prevede che nella realizzazione dei Piani di Miglioramento le scuole siano supportate dall’Indire e da altri esperti proprio per rispondere a queste debolezze e creare progressivamente processi di empowerment. Le sperimentazioni dell’INVALSI sono la base fondamentale su cui è stato possibile definire il formato per l’autovalutazione che dovrà essere utilizzato da tutte le scuole e che è attualmente al vaglio finale del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.
Il Dirigente Scolastico
Dott.ssa Mariantonia Puntillo
