Redazione ilMetropolitano
La rete degli sportelli d’ascolto attivati con il progetto “Discutiamone a scuola” conferma un bisogno crescente di supporto psicologico tra gli studenti calabresi. Dall’avvio della sperimentazione, prevista fino al 2028, sono stati registrati 9.951 accessi, un dato che fotografa con precisione il disagio giovanile e la fiducia riposta nelle figure professionali presenti negli istituti.
Il programma coinvolge 394 scuole, con 2.662 classi raggiunte, 18.959 interventi monitorati, 5.510 incontri con le classi, 2.158 con docenti e personale scolastico e 1.340 con i genitori. Numeri illustrati durante il tavolo operativo convocato alla Cittadella regionale dall’assessora all’Inclusione sociale Pasqualina Straface, che ha definito il progetto “una delle misure più umane e necessarie volute dal presidente Roberto Occhiuto”.
Finanziata con risorse comunitarie e rimodulata su tre annualità, l’iniziativa prevede un investimento iniziale di 1,8 milioni di euro e il coinvolgimento di 44 psicologi distribuiti nelle cinque province. Gli sportelli hanno permesso di intercettare situazioni spesso sommerse: episodi di bullismo, ideazione suicidaria, autolesionismo, maltrattamenti familiari, disturbi alimentari, dipendenze digitali e gioco online.
“Dietro ogni numero c’è un ragazzo che ha chiesto aiuto e ha trovato un porto sicuro”, ha sottolineato Straface, evidenziando come l’alta affluenza confermi la bontà dell’intervento: “Gli adolescenti hanno utilizzato lo spazio di ascolto, si sono fidati, hanno trovato una figura competente e non giudicante. Questo significa che il progetto ha centrato l’obiettivo: intercettare prima, ascoltare prima, sostenere prima”.
L’assessora ha infine ringraziato Asp, psicologi, referenti e uffici regionali per il lavoro svolto, ribadendo la volontà di consolidare un modello di prevenzione stabile e strutturato.
LL
