Edilizia Scolastica, Morisani: predisporre istituti scolastici adeguati e sicuri

25\10\2011 – Il settore Edilizia Scolastica, dell’Assessorato ai Lavori Pubblici retto da Pasquale Morisani, è impegnato per far si che gli istituti scolastici possano disporre di ambienti adeguati e sicuri. Si lavora già da settimane, infatti, per effettuare interventi di manutenzione straordinaria nelle scuole. Gli istituti interessati da questa fase dei lavori in programmazione sono: la elementare Passo Caracciolo di Gallico, nella quale sono stati sistemati gli infissi esterni, controllati gli impianti e tinteggiate le pareti; la elementare di Via Quarnaro, a Gallico Superiore, dove sono stati effettuati i lavori di impermeabilizzazione e copertura dell’edificio e la pavimentazione; alla elementare di San Leo, invece, sono stati verificati gli impianti ed è stato effettuato l’allaccio dell’acqua. Ma l’impegno dei lavori pubblici per l’edilizia scolastica, ambito d’intervento ritenuto prioritario dal Sindaco Arena, prevede altre azioni amministrative; sono già in programma, infatti, gli interventi sulla elementare Collodi, la cui palestra necessita di un’opera di impermeabilizzazione e sulla Corrado Alvaro, dove verrà sistemata la scuola materna. “I ragazzi passano buona parte della giornata all’interno delle aule – ha spiegato Morisani – è doveroso da parte di noi amministratori consentirne l’utilizzo in ambienti confortevoli e sicuri, garantendo la funzionalità delle scuole quale ambito educativo deputato alla formazione dei cittadini del domani. Su tale assunto lavoriamo sulle progettazioni e continueremo a farlo, per sanare le carenze strutturali che purtroppo interessano molti edifici scolastici. Abbiamo insediato, da subito, con l’Assessore all’Istruzione Enzo Nociti un tavolo di lavoro e collaborazione, che ci consentirà di impegnare risorse e disporre investimenti valutandone appieno l’utilità,permettendoci, anche grazie alle sinergie interistituzionali con Provincia e Regione, di formulare risposte adeguate sulle istanze direttori didattici e delle famiglie”.

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About the Author: Giuseppe Dattola